- Õpilasuurimuse maht on 15-20 lehekülge ning see koosneb 2-3 peatükist.
- Peatükkides esitatakse töö tulemused. Mõnedes ainevaldkondades saab tulemusi kajastada ka tabelite ja jooniste abil.
- Oma tulemusi on soovitatav võrrelda teiste uurimuste tulemustega (kirjanduses avaldatuga) ja kirjutatut teoreetiliselt põhjendada.
- Praktilise suunaga töö ülesehitus võib olla pisut erinev ja seal võib esitada probleemi lahendusvariante ja teha ettepanekuid, mida võiks praktikas ellu viia.
- Töös esitatud seisukohad peavad olema argumenteeritud ja põhjendatavad.
- Uurimistöö ei saa piirduda pelgalt oma arvamuse kajastamisega ning järeldused ei pea olema üksnes positiivsed.
- Ka püstitatud hüpoteese võib vaidlustada
Uurimistöö liigendatakse teemast ja analüüsitud materjalist tulenevalt sobivateks peatükkideks ja alapeatükkideks.
Uurimistöö põhiosa on soovitav üles ehitada kolmeosalisena:
1) mida teised on teinud - teoreetiline osa;
2) mida mina olen teinud - praktiline osa, küsitlus, katsed jm;
3) minu ja teiste tehtu võrdlus - analüüs.
Teoreetiline osa liigendatakse peatükkideks ja/või alapeatükkideks. Töö põhiosa on teema käsitlus, mis on liigendatud 2- kuni 3-astmeliselt: peatükid, alapeatükid ja punktid.
Näide töö liigendamise kohta :
1. ESIMESE PEATÜKI PEALKIRI (läbivalt suurte tähtedega)
1.1. Esimese peatüki esimese jaotise pealkiri
1.2. Esimese peatüki teise jaotise pealkiri
2. TEISE PEATÜKI PEALKIRI (läbivalt suurte tähtedega)
2.1. Teise peatüki esimese jaotise pealkiri
2.2. Teise peatüki teise jaotise pealkiri
2.2.1. Teise peatüki teise jaotise esimese alljaotise pealkiri
Töö teoreetiline osa peab toetama ja olema seotud uurimusliku osaga. Töö selles osas käsitleb õpilane lahendusteid töö sissejuhatuses püstitatud eesmärgi saavutamiseks ja esitatud probleemide lahendamiseks. Üldjuhul on soovitatav probleemide käsitlemisel liikuda üldisemalt (teoreetilised lähteseisukohad, uurimismetoodika) konkreetsele kogutud andmete analüüsile (empiirilisele analüüsile). Teoreetilise ja empiirilise analüüsi vahekord sõltub käsitletavast teemast ja eesmärgi püstitusest. Analüüsitakse ja võrreldakse probleemi tutvustamiseks erinevaid teooriad ja seisukohti.
Kõikidele kasutatud allikatele, joonistele ja tabelitele viidatakse teksti sees. Teoreetilises osas peab olema käsitletud sõltuvalt teemast mitmeid erinevaid allikaid. Ühe peatüki koostamisel ei tohi lähtuda ainult ühe allika materjalist.
Teoreetiline osa võib sisaldada jooniseid, tabeleid ja pilte, mis peavad olema lihtsad ja arusaadavad ning nendes sisalduv teave peab olema töös lahti seletatud.
Näidismaterjal, mis on suurem kui pool A4 ja ei ole vahetult teksti lugemisel vältimatu, paigutatakse töö lisasse ja viidatakse sellele teksti sees.